随着迎新工作的圆满完成，新生入学教育系列活动也拉开了帷幕。为了2014级新生更快的转变角色，适应全新生活,学院团委协同王玲老师，带领新生班主任、班主任助理具体从以下几个方面开展了新生的全面认知工作。
我们开始向新生具体介绍学校生活环境、校规校纪、校情校史和校训校风，培养他们对学校的认知感。 随后我们以“了解学生，了解家长；了解学院，了解专业，”为契合点，调整学生心态，尽快适应大学生活。
1、了解学生，了解家长
制定了《机械与汽车工程学院14级新生交流记录表》，通过与新生的谈话，我们了解到该同学的性格特点，家庭情况等。通过调查了解新生第一手资料,掌握特殊学生信息,并进行归类。协助学校做好心理健康普查，了解我院学生心理状况，对于心理健康欠佳学生开展关爱谈话，适当给予帮助。并建立人才数据库，为下一步参加各方面文体活动，具有了坚定的后备军。
在十一放假前，我院对823名新生逐个进行家长电话或短信沟通，告知家长学生在校情况，了解“十一动向”并告知学校学籍管理制度，及考试学分的重要性。增强学校与家长之间沟通，及时的告知学生在校情况，共同督促学生学习成长。
2、了解学院，了解专业
开展《机械学院机械工程专业人才培养调查》活动，本次活动以全院大一新生调查问卷形式开展。调查表主要围绕学生对所报专业的认知情况、今后发展目标、希望学院加强哪些方面培养等方面进行。
调查报告转交给专业所属系，为接下来的专业教育提供第一手的资料。开展学院介绍、专业介绍，并邀请各系主任介绍本专业主要研究方向、课程设置、教学成果并回答同学们提出的问题等。促进新生更加深入了解所选专业，增强专业认同感。
通过针对新生的认知工作，让学院、家长、学生之间彼此更加了解，并帮助学生更快的适应大学生活打下良好基础，增强了对于学院的认知与归属。
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